Arguments, propostes i criteris per construir un sector més professional, sostenible i reconegut.
Aquesta secció reuneix anàlisis institucionals i textos de treball revisats per publicar-los. Cada article diferencia fets, propostes i fonts perquè el posicionament de FOESC es pugui avaluar amb transparència.
A l'inici del curs escolar, FOESC emfatitza la importància del temps no lectiu — l'acollida matinal, l'hora de dinar, els temps de descans i les activitats extraescolars — com l'altra meitat de l'educació, i fa una crida a les famílies i a les autoritats públiques perquè el tractin pel que és: un servei educatiu amb una missió clara i estàndards professionals.
Llegir el posicionament
El 12 d'agost, Dia Internacional de la Joventut, FOESC destaca el treball amb persones joves com a porta d'entrada al món laboral: la primera experiència laboral d'una persona determina el que trobarà a l'altra banda, i per això ha de ser exemplar.
Llegir el posicionament
Quan un concurs especifica que el proveïdor dels àpats escolars per als infants d'un municipi s'escull només pel preu, no es compra eficiència: es compra incompliment. I són el servei, el personal i el mateix ajuntament els que en paguen el preu.
Llegir el posicionament
Els ajuntaments gasten més en cultura que el govern central i totes les comunitats autònomes juntes. Què ens diu aquesta xifra sobre on es genera realment la riquesa cultural d'aquest país?
Llegir el posicionament
Per què els comptes d'un servei educatiu no reflecteixen el que realment genera, i quins beneficis es poden obtenir en mesurar-lo mitjançant la metodologia de Valor Social Integrat.
Llegir el posicionament
L'educació fora de l'aula fomenta les connexions, els drets culturals, la conciliació de la vida laboral i personal i la participació comunitària al llarg de tot el cicle vital.
Llegir el posicionamentFOESC · Butlletí sectorial
Actualitat, convocatòries i recursos del lleure educatiu i l’animació sociocultural.