FOESC

El lleure educatiu és una activitat essencial

L'educació fora de l'aula fomenta les connexions, els drets culturals, la conciliació de la vida laboral i personal i la participació comunitària al llarg de tot el cicle vital.

Autoria: FOESC4 minuts de lectura

Nota editorial: Declaració de posició redactada per a aquesta edició en línia basada en l'arxiu públic de FOESC sobre la naturalesa essencial de l'oci educatiu. No reprodueix literalment la crida a propostes original de 2020.

Oferim educació a través de l'oci

El temps d'oci no és simplement un buit entre obligacions. És un espai on infants, joves i adults aprenen a conviure, a expressar-se, a cuidar el medi ambient i a implicar-se. Els camps, els clubs extraescolars, els centres de joc i els projectes comunitaris fan realitat aquest potencial mitjançant equips professionals.

Reconèixer la naturalesa essencial del lleure educatiu implica planificar-lo, finançar-lo i avaluar-lo com a part de l'ecosistema educatiu. També implica garantir l'accés, la seguretat, la inclusió i unes condicions laborals coherents amb les responsabilitats del càrrec.

Fomentem la cultura i la comunitat

Les activitats socioculturals ofereixen instal·lacions, patrimoni, lectura i expressió creativa a un públic divers. Van més enllà de simplement organitzar activitats: construeixen vincles i permeten a les persones adoptar un paper protagonista en la vida cultural de la seva comunitat local.

FOESC defensa un sector capaç de combinar un propòsit social amb la viabilitat empresarial. Només les organitzacions sostenibles poden retenir personal qualificat, aprendre de l'experiència i garantir la continuïtat dels projectes que necessiten les comunitats.

Fonts i documents de referència